Indicateurs de satisfaction de cette formation

La Fémis sonde régulièrement ses stagiaires sur la qualité de la formation suivie.

Témoignages de participants

Le programme et le déroulement de la formation ont-ils correspondu aux objectifs annoncés ?

Quels sont vos principaux acquis à la suite de la formation ? :

L’atelier permet de réfléchir en profondeur à nos scénarios, à notre manière de les écrire, de les lire, et de les analyser. Développement et écriture d’un traitement sur plusieurs versions, connaissance des difficultés/questions principales spécifiquement liées à l’adaptation. B.D.
J’ai appris beaucoup de choses notamment en termes de vocabulaire (séquencier, traitement) mais aussi en termes de structure. Comment repenser la construction d’une histoire d’une manière différente que celle d’un livre ? Comment une scène peut fonctionner ou pas ? Et pourquoi ? Comment peut-on penser en image et pas en mot ? E.T.

Le travail avec la directrice d’atelier Maud Ameline :

Il faudrait écrire un poème pour remercier Maud Ameline, pour décrire son intelligence, sa force d’âme, sa créativité, son attention, sa vision ambitieuse du cinéma. Maud Ameline m’a donné de l’espoir dans ce monde où le cinéma est ignoré par trop de gens. Il y a aussi la façon dont elle parvient à diriger un groupe qui relève de l’exploit sportif. Je me sens chanceux d’avoir pu la côtoyer dans le travail. Très appréciable d’avoir une scénariste d’une telle expérience et d’une telle générosité en tant que directrice d’atelier ! B.D.
J’ai beaucoup apprécié tout le travail de Maud Ameline dans l’atelier. Je suis très admirative de son talent de ping-pong face à nos idées et nos doutes. V.L.

Que pensez-vous de la composition du groupe (Expériences, formations antérieures, âges) ? :

Une bonne dynamique de groupe tient moins aux âges et antécédents qu’à la posture d’apprenant.e de chacun.e. O.B.
Je trouve formidable qu’il y ait eu des stagiaires d’âges et d’horizons différents. Le niveau intellectuel global était très stimulant. S.J.
J’ai adoré la composition du groupe. Très hétéroclite par l’âge des participants et leurs expériences différentes. C’était une vraie richesse et un atout je crois. E.T.

Que pensez-vous de l’intervention de l’auteur-réalisateur ?

Intervention très intéressante et complètement raccord avec notre travail et notre avancement dans l’atelier. V.L.
Très sincère, intéressant, ouvert aux questions, concret. K.F.

Que pensez-vous de l’intervention des comédiens ?

Leur intervention est d’autant plus utile qu’ils l’ont lu en profondeur en avance, cela leur a permis de nous poser des questions intéressantes et de poser un regard extérieur à nos projets, comme le scénariste plus tard. B.D.
C’était je pense le meilleur moment pour la mise en dialogue du texte. M.G.

Que pensez-vous de l’intervention de la productrice ?

Intéressante et elle a suscité le débat sur la question du « marché de l’adaptation », ce qui me semble important dans un tel groupe qui peut devenir une bulle et se refermer sur lui-même. S.J.
L’intervention a été précieuse parce que c’était la première fois qu’on était confrontés à l’âpreté du côté commercial de la production. Je pense qu’elle aurait pu exprimer les choses avec plus de douceur et de compréhension mais c’est aussi bien de se prendre « un mur » dans la mesure où dans la vraie vie ça se passe souvent comme cela. E.T.

La composition des groupes :

Le nombre et le profil des intervenants :

Le travail avec la directrice d’atelier :

Les conditions matérielles (locaux, accueil, moyens techniques) :

Taux de participation au bilan final : 100% des 7 stagiaires de la session Initiation à l’adaptation de romans 2024.

Suite aux évaluations, 100% des stagiaires ont obtenu un certificat de fin de formation.